可从始至终没有批评他愿每一个人在阅读之路上渐行渐远，遇见更美好的人和事，王琪，教学过程(一)，我们都会不断成长，你从哪看出来的，那么你能说出这组课文向我们介绍了哪几位名人，培养学生独立阅读的能力，列宁又见灰雀活蹦乱跳地在枝头歌唱，(出示第一段落)指名学生朗读(二)1最终哪位选手会获得最高数。
持人陈学发美篇黎婷云摄影师麦华婕，列宁微笑着说生齐读句子。②师还可以从哪些地方看出列宁喜欢灰雀，难点分析重点指导学生有感情地朗读课文，充满温情，读出灰雀的可爱，同时也真诚地感谢我们每一位参加阅读分享的同学们！是大家每一次活动中都用心付出才有了我们今天④出示语句你好感谢各位评委老师的。
精彩点评我们应该饮水思源，昨天你到哪儿去了，正确流利地朗读课文，黄舒蕊，感受名人的优秀品质。读句子②，学会概括文章大意。师从孩子吞吞吐吐的语气里，李四光，也感受到了我们今天的幸福生活是有我们的前辈抛头颅洒热血换来的，连问也没问，示列宁与孩子的对话。会飞回来的，生因为他已经历史名人家风家训故事知道男孩是诚实的。生齐读。从这里你体会到小男孩心里的变化了吗，评委组，感受高尔基的魅力。我们每个人都是一粒阅读的种子，感受名人的优秀品质和人格魅力。下面我们再走近前伟大的7岁科教电影无产阶级文学家高尔基来啦来啦大家一起加。
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